國務院新聞辦公室舉行高質量完成“十四五”規劃系列主題新聞發布會，教育部副部長熊四皓介紹，目前，我國職業院校有中職、高職和本科三個層次，中職9302所，高職1562所，職業本科87所，在校生共3400萬人，建成了世界上規模最大的職業教育體系。

“雙一流”建設高校培養全國超50%碩士、80%博士

教育部部長懷進鵬介紹，“雙一流”建設高校在服務國家重大戰略中成效顯著。培養了全國超過50%的碩士、80%的博士，承擔了90%以上的國家急需高層次人才培養專項任務，涌現出一批“挑大梁”的優秀人才。特別是聚焦卓越工程師這一戰略人才力量，瞄準新質生產力對工程技術人才的新需求，從平臺、制度、機制上落實產教融合培養。

值得一提的是，今年學位法實施后，成為人才培養打破傳統學術評價標準、接軌產業實際需求的重要標志，也是教育評價改革取得的有效突破。聚焦創新體系效能提升，“雙一流”建設高校在量子科技、生命科學、人工智能、物質科學和空間科學等諸多領域取得一批創新成果，一大批關鍵技術服務于國家工程、大國重器，基礎研究主力軍和重大科技突破策源地的戰略地位更加凸顯。

在“雙一流”建設的示范引領下，各地結合區域發展急需以及資源稟賦，還重點支持400余所地方高水平大學和1300余個優勢特色學科，呈現出奮勇爭先、爭創一流的蓬勃態勢。96所“雙一流”建設高校對口支援116所中西部高校，有效提升中西部地區辦學水平。充分利用高等研究院這一新型平臺，精準聚焦區域主導產業，匯聚全國范圍內的“雙一流”建設學科，深化政產學研用協同聯動，形成學科共建、人才共育、科研合作、資源共享、聯動發展的新格局，形成一流學科和高層次人才會聚中西部、支援中西部的新氣象。

我國基礎教育達到世界高收入國家平均水平

教育部部長懷進鵬介紹，“十四五”規劃確立的教育領域各項目標任務全面高質量完成。基礎教育已經達到世界高收入國家平均水平。

懷進鵬介紹，我國學前教育毛入園率從2012年64.5%，提高了27.5個百分點，達到了92%，今年學前一年免費惠及1200多萬兒童，義務教育全國2895個縣域全部實現基本均衡。高等教育毛入學率從2012年30%，達到現在的60.8%，提高了一倍多，進入世界公認的普及化階段。“十四五”期間高等教育累計向社會輸送5500萬人才，在服務支撐經濟社會發展上取得新突破。