教學模式，控制電路以各器件的控制電路為基礎，在電路可以分析控制原理、設置故障和視角切換。

維修手冊配置了廠家的維修資料，可連接到當前的器件對應頁碼，并提供有萬用表、示波器、診斷儀等多種檢測設備。

訓練模式，以故障現象為任務驅動，可以設置一個或同時設置多個故障進行訓練。

以高壓多合一通訊故障為例，系統自帶維修工單，方便學生在排故過程中進行記錄。

進行準備工作，包含場地準備、車輛準備、裝備準備等。

記錄現象，查看儀表故障燈是否有異響等操作。

初步判斷和檢查，使用故障診斷排除流程中的工具，讀取故障碼和數據流、測量數值等數據。

修復具體故障點，驗證故障是否消失，最終確認故障。

收尾工作，進行場地恢復和6S管理并提交任務。

考核模式，作業準備到收尾工作的內容不再有提示指引，診斷資料僅提供維修手冊。

考核得分，系統將詳細記錄操作步驟，并進行考核評價。